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247 Episoden

Zur Rolle der Kreativität in Wissenschaft und Technik
vor 34 Jahren

Zur Rolle der Kreativität in Wissenschaft und Technik

1 Minute
Entscheiden und Unterscheiden - Selbstreflexion und verständigungsorientierte Kommunikation in einer Zukunftsvision Umweltbildung
vor 34 Jahren

Entscheiden und Unterscheiden - Selbstreflexion und verständigungsorientierte Kommunikation in einer Zukunftsvision Umweltbildung

1 Minute
Sinnenfroh und kopflos? Anmerkungen zum Ganzheitlichkeitsmythos in der umweltorientierten Erwachsenenbildung und ein Vorschlag
vor 34 Jahren

Sinnenfroh und kopflos? Anmerkungen zum Ganzheitlichkeitsmythos in der umweltorientierten Erwachsenenbildung und ein Vorschlag

1 Minute
Tasten mit Auge-Hand-Fuss als "Fühl"-Erkennen
vor 35 Jahren

Tasten mit Auge-Hand-Fuss als "Fühl"-Erkennen

1 Minute
Problemfeld: Studienfachwahl und Berufsmotivation junger Frauen - welcher Interventionsmöglichkeiten bieten sich in der Schule?
vor 35 Jahren

Problemfeld: Studienfachwahl und Berufsmotivation junger Frauen - welcher Interventionsmöglichkeiten bieten sich in der Schule?

1 Minute
Was morgen alles anders läuft
vor 35 Jahren

Was morgen alles anders läuft

1 Minute
Wie die Kinder leben lernen
vor 35 Jahren

Wie die Kinder leben lernen

1 Minute
"Wieviel Erde braucht der Mensch?". Lebensphänomene auch inmitten unserer sinnes- und sinnverarmten Gegenwartskultur wieder wahrnehmen lernen
vor 35 Jahren

"Wieviel Erde braucht der Mensch?". Lebensphänomene auch inmitten unserer sinnes- und sinnverarmten Gegenwartskultur wieder wahrnehmen lernen

1 Minute
Friedensfähigkeit leben: "eine ganz neue Art Mensch zu werden" (Astrid Lindgren)
vor 35 Jahren

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1 Minute
Glauben heute für morgen lernen
vor 35 Jahren

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1 Minute
Jenseits des Rubikon
vor 35 Jahren

Jenseits des Rubikon

1 Minute
The Development of Empathy in Infants
vor 35 Jahren

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1 Minute
A Systems Theory Perspective
vor 35 Jahren

A Systems Theory Perspective

1 Minute
Einige Aspekte psychologischer Sicherheitsforschung im Straßenverkehr
vor 35 Jahren

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1 Minute
Zur Problematik eines konsensfähigen Begabungsbegriffs aus psychologischer Sicht
vor 35 Jahren

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1 Minute
Psychologie und Pädagogik - Open Access LMU - Teil 01/02

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