
Lehrerzimmer
Bildungsnotstand ist nicht nur ein Wort. Doch obwohl der Mißstand in Sonntagsreden angeprangert wird, wird die Lage immer schlimmer. Die Sendung „Lehrerzimmer“ orientiert sich an der Praxis. Wir erörtern die Zustände in Klassenräumen und auf...
Podcaster
Episoden

24.04.2025
56 Minuten
Preisverleihungen für Lehrer werden zum neuen Kult in der
Bildungslandschaft. Prof. Peter J. Brenner beurteilt Sinn und
Unsinn dieses zunehmenden Phänomens. Unterricht kann und soll
selbständiges Denken der Schüler fördern. Dokumentarfilmer und
Biolo...

17.04.2025
56 Minuten
In einer Grundschule in Basel werden Kinder durch
Transgender-Manipulation irritiert. Die Stiftung „Zukunft CH“ warnt
vor den Inhalten. Ihr Stiftungsratsmitglied zeigt die enge
Zusammenarbeit der Transgender-Lobby mit den Medien auf. An Schulen
in De...

02.04.2025
56 Minuten
Der Datenanalyst Tom Lausen hat die mündliche Verhandlung in
Schleswig über die Verordnung zum Maskenzwang für Schüler ab sechs
Jahren beobachtet. Er ordnet das aktuelle Urteil des
Oberverwaltungsgerichts im Gespräch mit Klaus Rüdiger ein. Der
bildun...

26.03.2025
56 Minuten
Früher sprachen wir über das Wetter – heute ist es das Klima. Die
schwergewichtige Thematisierung in deutschen Lehrbüchern
diskutieren wir mit dem Berliner Erdkundelehrer Patrick
Mastrandrea. Nie wieder ist jetzt? Seit der Bundestagswahl haben
einige...

06.03.2025
56 Minuten
Der Bildungswissenschaftler Alexander Kavaliou ruft in seinem Buch
„Kritisch denken lernen“ dazu auf, kritisches Denken schon im
Schulzimmer zu verankern – doch der Weg dorthin beginnt bei den
Lehrkräften. Die pädagogische Ausbildung in der Schweiz f...
Über diesen Podcast
Bildungsnotstand ist nicht nur ein Wort. Doch obwohl der Mißstand
in Sonntagsreden angeprangert wird, wird die Lage immer schlimmer.
Die Sendung „Lehrerzimmer“ orientiert sich an der Praxis. Wir
erörtern die Zustände in Klassenräumen und auf Schulhöfen, wir
diskutieren unterschiedliche pädagogische Konzepte, bewährte,
problematische oder alternative, wir durchleuchten ihren
wissenschaftlichen oder ideologischen Hintergrund und überprüfen
ihre Umsetzung im Schulalltag.
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