Podcaster
Episoden
11.01.2026
1 Stunde 3 Minuten
Im Gespräch mit Martina Christian geht es um das Thema ‚Kommunikation im Kontext Förderbedarf‘. Im Zentrum stehen die Bedeutung der eigenen Haltung, Chancen und Herausforderungen der Arbeit im Team, die Wichtigkeit einer transparenten Kommunikation im kollegialen, aber auch mit den Eltern und die Notwendigkeit, all diese Aspekte durch eine regelmäßige und verlässliche pädagogische Arbeit im Kollegium zu ermöglichen und zu unterstützen.
Von Januar bis Mai 2026 gibt es zu dieser Thematik eine Reihe von #waldorflernt Online-Dialogen mit dem Titel 'Kommunikation im Kontext Förderbedarf', zu denen wir mit dieser Podcast-Folge alle Interessierten herzlich einladen. Nähere Informationen dazu findet Ihr auf der #waldorflernt Webseite www.waldorflernt.de und im gleichnamigenelewa Online Kurs www.e-learningwaldorf.de.
Wir freuen uns über Feedback an waldorflernt@web.de.
Von Januar bis Mai 2026 gibt es zu dieser Thematik eine Reihe von #waldorflernt Online-Dialogen mit dem Titel 'Kommunikation im Kontext Förderbedarf', zu denen wir mit dieser Podcast-Folge alle Interessierten herzlich einladen. Nähere Informationen dazu findet Ihr auf der #waldorflernt Webseite www.waldorflernt.de und im gleichnamigenelewa Online Kurs www.e-learningwaldorf.de.
Wir freuen uns über Feedback an waldorflernt@web.de.
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28.12.2025
40 Minuten
In diesem Jahresrückblick blickt Ulrike auf das Jahr 2025 zurück und teilt dabei vielfältige Gedanken rund ums Thema Kommunikation. Sie schaut dabei sowohl auf Stolpersteine und Fallstricke im kollegialen Miteinander als auch auf die Sternstunden gelingender Kommunikation, die für sie zu den Highlights eines Jahres gehören. Hintergründe und Theorien werden durch Beispiele belebt - während der / die Hörer*in eingeladen ist, einen Blick hinter die Kulissen eines reichhaltigen Arbeitsjahres zu werfen. Ich freue mich auf Rückmeldungen zum Thema an waldorflernt@web.de.
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07.12.2025
43 Minuten
In einem Gespräch zwischen Anabell Dreber und Martina Vogels geht es um die Frage, wie es Lehrkräften gelingen kann, alle Schüler*innen in ihren persönlichen Stärken und Schwächen wahrzunehmen und daraus dann einen Unterrichtskontext zu entwickeln, in dem alle sich gesehen und verstanden fühlen und sich mit ihrem individuellen Potential einbringen können.
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02.11.2025
56 Minuten
Die Kinder von heute sind immer anders als die von gestern und vorgestern. Das heißt für uns als Pädagog*innen, genau hinzuschauen und wahrzunehmen, was und wer uns da begegnet, vertraute Ansätze regelmäßig zu überprüfen und durch neue Ideen zu ergänzen, und dann sowohl individuell als auch in der Gemeinschaft den Mut zu entwickeln, unsere Praxis fortwährend anzupassen und zu verbessern. Susanne Speckenbach berichtet in dieser Folge anhand von zwei Beispielen, dem Schriftspracherwerb und dem bewegen Klassenzimmer, wie so eine Praxisforschung aussehen und zu welchen Ergebnissen sie führen kann. Sie verweist dabei auf die Reihe : Bewegung – Sprache(n) – Schrift, Band 1-4, die bei der Pädagogischen Forschungsstelle erschienen sind .
Fragen und Feedback wie immer gerne an waldorflernt@web.de.
Fragen und Feedback wie immer gerne an waldorflernt@web.de.
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19.09.2025
1 Stunde 9 Minuten
Welche neuen Impulse braucht Waldorfschule? Wie können Schüler*innen, Lehrer*innen und alle an Schule Beteiligten zusammen arbeiten, um die Grundprinzipien der Waldorfpädagogik in die Zukunft hinein zu entwickeln? Welche Strukturen und Formen des sozialen Lernens braucht es, um eingefahrene Gewohnheiten aufzubrechen und Schule zu einem offenen, gesundenden Raum werden zu lassen? Und wie können wir einen spirituellen Raum der begegnung schaffen und einen generationsübergreifenden Dialog einladen?
Um diese und ähnliche Fragen geht es bei ZUMA, einer Qualitätsinitiative des Bunds der Ferien Waldorfschulen, wenn sie zweimal jährlich Kolleg*innen, Schüler*innen und an Pädagogik Interessierte zu ihren Workshops einladen.
Im Gespräch mit dem ZUMA Team gibt es viele interessante Anregungen und Ideen für all diejenigen, denen eine Weiternetwicklung von Waldorfpädagogik ebenos am herzen liegt wie die Offenheit auch über den Tellerrand zu schauen.
ZUMA Webseite: zukunftmachen.org
waldorflernt.de
Um diese und ähnliche Fragen geht es bei ZUMA, einer Qualitätsinitiative des Bunds der Ferien Waldorfschulen, wenn sie zweimal jährlich Kolleg*innen, Schüler*innen und an Pädagogik Interessierte zu ihren Workshops einladen.
Im Gespräch mit dem ZUMA Team gibt es viele interessante Anregungen und Ideen für all diejenigen, denen eine Weiternetwicklung von Waldorfpädagogik ebenos am herzen liegt wie die Offenheit auch über den Tellerrand zu schauen.
ZUMA Webseite: zukunftmachen.org
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Über diesen Podcast
Gespräche mit Pädagog:innen, deren Ziel es ist, Kinder und
Jugendliche in ihrer Entwicklung zu unterstützen und auf ihrem Weg
in die Zukunft zu begleiten. Gespräche über gegenwärtige Themen in
ihrer Bedeutung für heutige Kinder und Jugendliche. Gespräche über
die sich daraus ergebenden Herausforderungen und Möglichkeiten
gesunder und nachhaltiger Bildungsangebote.
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