Obwalden will ukrainische Kinder integrieren statt separieren
Ab nächstem Schuljahr besuchen 12 ukrainischen Kinder aus der
Kollektivunterkunft Giswil die Regelschule im Ort. Der Kanton
schliesst die Integrationsschule, in der die Kinder bis anhin unter
sich blieben. Da der Krieg andaure, sei es an der Zeit für ...
5 Minuten
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Beschreibung
vor 2 Wochen
Ab nächstem Schuljahr besuchen 12 ukrainischen Kinder aus der
Kollektivunterkunft Giswil die Regelschule im Ort. Der Kanton
schliesst die Integrationsschule, in der die Kinder bis anhin unter
sich blieben. Da der Krieg andaure, sei es an der Zeit für
Integration, heisst es von Seiten der Behörden. Weiter in der
Sendung: * Nach weniger als einem Jahr im Amt tritt Anna Baumann
als Direktorin der Biosphäre Entlebuch zurück. Sie nennt
persönliche Gründe als Auslöser für diesen Schritt. * In
einer Petition verlangt die JUSO Kanton Schwyz vom Regierungsrat
einen Massnahmenplan gegen Rechts-Extremismus und Rassismus.
Auslöser dafür waren Äusserungen im Zusammenhang mit dem geplanten
Bundesasylzentrum Buosingen. * Die Universität Luzern und das
Luzerner Kantonsspital haben zusammen ein neues Zentrum für
klinische Forschung gegründet. Ziel ist, die Forschung enger mit
der Praxis zu verknüpfen.
Kollektivunterkunft Giswil die Regelschule im Ort. Der Kanton
schliesst die Integrationsschule, in der die Kinder bis anhin unter
sich blieben. Da der Krieg andaure, sei es an der Zeit für
Integration, heisst es von Seiten der Behörden. Weiter in der
Sendung: * Nach weniger als einem Jahr im Amt tritt Anna Baumann
als Direktorin der Biosphäre Entlebuch zurück. Sie nennt
persönliche Gründe als Auslöser für diesen Schritt. * In
einer Petition verlangt die JUSO Kanton Schwyz vom Regierungsrat
einen Massnahmenplan gegen Rechts-Extremismus und Rassismus.
Auslöser dafür waren Äusserungen im Zusammenhang mit dem geplanten
Bundesasylzentrum Buosingen. * Die Universität Luzern und das
Luzerner Kantonsspital haben zusammen ein neues Zentrum für
klinische Forschung gegründet. Ziel ist, die Forschung enger mit
der Praxis zu verknüpfen.
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