SMM 051 Forum Medienethik: Lernen mit KI - mit Axel Dürkop

SMM 051 Forum Medienethik: Lernen mit KI - mit Axel Dürkop

58 Minuten

Beschreibung

vor 3 Wochen
https://n-report.de/2023/11/05/smm-051-forum-medienethik-lernen-mit-ki-mit-axel-duerkop/
Herzlich Willkommen zu Schule Macht Medien (SMM) Episode 51 mit
einer Live-Aufzeichnung vom Forum Medienethik 2023 mit dem Titel
„Lernen mit KI! Warum machen wir das noch selbst, wenn Maschinen es
doch besser können?“, moderiert von Linnea Riensberg. Den
Einführungsvortrag „Souverän mit KI umgehen. Technikphilosophische
Perspektiven und Handlungsoptionen“ hält Axel Dürkop von der
Technischen Universität Hamburg. https://axel-duerkop.de
https://itbh-hh.de/institut/team/axel-duerkop/ Axel Dürkop führt in
seinem Vortrag in die KI ein, erläutert diverse technische Begriffe
wie Künstliche Intelligenz, Machine Learning, Deep Learning,
Prompting oder generative KI. Dabei nimmt er die Zuhörenden mit
Beispielen aus dem Alltag oder der Forschung mit. Auch
BNE/Nachhaltigkeit diskutiert Axel Dürkop und stellt auch die Frage
nach dem Einfluss auf gesellschaftliche oder demokratische Prozesse
und ethische Fragestellungen. Medienbildung pur und damit genau
richtig für diesen Podcast.
https://axel-duerkop.de/talk/2023-11-01-forum-medienethik-soltau-lernen-mit-ki/
Die Folien zum Vortrag von Axel Dürkop stehen unter unter CC-Lizenz
und sind hier zu finden:
https://axel-duerkop.de/files/2023-11-01-Souverän-mit-KI-umgehen_Slides.pdf
Vielen Dank an das gesamte Organisationsteam vom Forum Medienethik
um Dr. Nina Köberer, die Moderatorin Linnea Riensberg, an Ekki
Brüggemann für die Technik und natürlich an Axel Dürkop. Save the
date: Forum Medienethik 2024: 11. - 12. September in Soltau.
Außerdem haben wir es in der letzten Episode schon getestet und es
klappt vorzüglich. Wir haben seit der letzten Episode
Kapitelmarken. So könnt ihr nur die Kapitel des Podcasts hören, die
interessant für euch sind. (00:00:00) Zoom H2n (00:00:02) Mic Test
Mit Maik (00:00:27) Kommen Sie rein (00:00:39) Intro SMM 051
(00:02:28) Begrüßung (00:03:24) Vorstellung Axel Dürkop (00:04:31)
Einführungsvortrag Axel Dürkop (00:04:53) Euphorie, Kränkung,
Verunsicherung (00:08:22) Was ist KI? (00:09:54) Machine Learning
(00:10:34) Deep Learning (00:11:48) Beispiel: Brustkrebserkennung
mit Machine Learning (00:14:32) Beispiel: Textgenerierung
(00:16:10) Was ist das Neue? Generative KI (00:18:20) Globale
Distribution (00:19:57) Entwicklungsprozesse von KI-Systemen
(00:20:42) Daten sammeln, Daten aufbereiten (00:21:34) Modelle
trainieren (00:29:55) BNE-Aspekt von KI (00:34:44) KI nutzen
(00:36:19) Anwendungen, Experimente (00:38:40) Prompting (00:40:20)
Beispiel: ChatGPT (sinnvoll) nutzen (00:43:54) Warum noch lernen,
warum noch lehren? (00:46:16) NLQ Podcast Schule Macht Medien
(00:47:01) Fragen & Diskussion Schule Macht Medien - Medien
machen Schule. Der Titel ist Programm. Buchstäblich „zur Sprache“
kommt alles, was zur Bildung in der sich digitalisierenden Welt
beiträgt. Die Beteiligten selbst sowie Expertinnen und Experten aus
Medien, Bildungseinrichtungen und Hochschulen kommen in Interviews
zu Worte. Die Themenbereiche reichen von Politik, Digitalisierung,
Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung, Journalismus,
Medienproduktion, bis hin zur Öffentlichkeitsarbeit. Wir selbst
sind Akteure in der Schule und der Lehrkräftefortbildung,
insbesondere in der Medienbildung. In unregelmäßigen Abständen
kommentieren und besprechen wir die gesendeten Episoden. Tretet
gern in den Dialog mit uns und nehmt Kontakt auf, hinterlasst
Kommentare und Rückmeldungen bei den Podcast-Verzeichnissen wie
Apple Podcasts, Spotify und Co. Für Themenvorschläge, um Gäste zu
empfehlen und um weiterzudiskutieren kommt in unsere Signal-Gruppe
https://signal.group/#CjQKIC61VHuVRYs_PIcSzR5VbWGEz11l89gT_OEO9ME5HkhWEhB3MBzNVeBFtcu8OmIm6bq9
Kontakt erchinger@nibis.de ben.quinkenstein@nibis.de Herzlichen
Dank an Jürgen Schlüter für den SMM Sound! Jako Erchinger und Ben
Quinkenstein --- Send in a voice message:
https://podcasters.spotify.com/pod/show/schulemachtmedien/message

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