208 ADHS im Inklusiven Klassenzimmer - Theoretischer Hintergrund & Tipps & Tricks für den eigenen Unterricht

Achtung: Es gibt leider kleine Tonschwierigkeiten von 44:45 min -
48:30 min!


Heute geht es um ADHS! Es werden in Teil 1 der Folge (bis Minute
39:15) theoretische Grundlagen geklärt, um die Stärken der SuS
mit ADHS und den Leidensdruck von ihnen zu verstehen. Denn nur
wenn wir als Lehrkräfte verstehen, welche Ursachen ADHS hat und
warum die Kinder und Jugendlichen sich so verhalten, wie sie es
tun, können wir ihnen Strategien an die Hand geben, die nicht nur
in der Schule, sondern auch im späteren Leben enorm wichtig für
sie sind. In Teil 2 (ab Minute 39:15) geht es dann im Gespräch
mit Robert von 45minuten um differenzierende Möglichkeiten im
eigenen Unterricht und es gibt auch eine Unterrichtsstunde für
euch, um euch beispielhaft zu zeigen, wie der Einbezug von den
genannten Strategien für ADHS in den Unterricht gelingen kann.


Viel Spaß beim Zuhören!


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Intro/Outro: ‚Freeling‘ by Lauren Duski.


Alle Links findest du hier im Dokument, die haben leider nicht
alle in die Shownotes gepasst:


https://docs.google.com/document/d/1ZmdQ4nppYp1mo5t10-Xi2AHMjRQFiCS82jqjqdzbwf4/edit?usp=sharing


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