004: Das Wording entscheidet: Von Leistungskontrollen zu Lernerfolgskontrollen
13 Minuten
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Beschreibung
vor 1 Woche
Unsere Sprache bestimmt unser Denken und dieses unser Handeln.
Der Umgang vieler Lehrkräfte mit Leistungsüberprüfungen
veranschaulicht das sehr deutlich. In dieser Episode möchten wir
die Bedeutung der Benennungen erklären und Wege aufzeigen,
Lernerfolge in Eigenverantwortung zu ermöglichen.
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