Podcast: Universität Zürich - E-Learning Podcast

10 Jahre ELC (4): E-Learning-Support an Hochschulen als Zentrum und Netzwerk

Thu, 17 Dec 2009 15:01:25 +0100

Mit dem LearnTechNet der Uni Basel verbindet das E-Learning Center nicht nur ein langjähriger Austausch, sondern (fast) auch ein gemeinsames Jubiläum. Seit Januar 1999 ist Gudrun Bachmann für E-Learning an der Universität Basel zuständig. Das LearnTechNet wurde aber erst 2001 gegründet. Dennoch verbindet beide Einrichtungen damit ein langer gemeinsamer Weg. Die Entwicklung verlief jedoch sehr [...]

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10 Jahre ELC (3): E-Learning von 0 auf 100 am IPMZ

Mon, 07 Dec 2009 16:55:03 +0100

Aus der Neugier am Thema wurde für Katja Seifried schnell eine Stelle mit grosser Verantwortung für das E-Learning am Institut für Publizistikwissenschaft und Medienforschung (IPMZ). Neben der Umsetzung eines grossen SVC-Projekts stand dabei auch die Beratung und Begleitung von Dozierenden im Mittelpunkt ihrer Arbeit. Und diese war nicht immer einfach. Gerade zu Beginn ihrer Tätigkeit [...]

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10 Jahre ELC (2): E-Learning zwischen Leuchttürmen und dem Mut nichts zu tun

Mon, 16 Nov 2009 08:00:23 +0100

Thomas Hildbrand hat die Geschichte des E-Learning an der Universität Zürich von Anfang an miterlebt. Zunächst als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich mittelalterliche Geschichte, später als Mitarbeiter und Leiter des Bereichs Lehre. Anfangs zunächst skeptisch gegenüber dem Einsatz von E-Learning am Historischen Seminar hat er dann als Mitarbeiter der Stabsstelle Lehre den Bedarf an E-Learning erhoben [...]

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10 Jahre ELC (1): Ein Rückblick

Mon, 02 Nov 2009 16:33:36 +0100

10 Jahre E-Learning Center bedeutet auch 10 Jahre Eva Seiler Schiedt – seit 1999 leitet Sie die Geschicke dieser Einrichtung, die zu Beginn noch ICT-Fachstelle hiess. Eva Seiler Schiedt berichtet im Interview darüber, wie E-Learning an der Universität Zürich Ende der 1990er Jahre aussah. Damals waren es vor allem einzelne Lehrstühle – E-Learning-Enthusiasten – die [...]

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eLectures (4): iTunes U an der LMU (III)

Thu, 02 Jul 2009 09:31:31 +0200

Mit dieser Folge unseres Podcasts zum Thema eLectures wollen wir das Interview mit Armin Rubner und Mirco Schönfeld zu iTunes U an der LMU München beenden. Was noch fehlt ist ein Fazit. Was kann man nach den ersten Gehversuchen mit iTunes U an der LMU resümieren? Welche technischen oder organisatorischen Hindernisse gab es? Was würden [...]

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eLectures (3): iTunes U an der LMU (II)

Fri, 26 Jun 2009 14:30:20 +0200

In dieser Folge unseres Podcasts zum Thema eLectures wollen wir das in der letzten Folge begonnene Interview mit Armin Rubner zu iTunes U an der LMU München fortsetzen. Nachdem wir im letzten Podcast vor allem darauf eingegangen sind, warum sich die LMU für iTunes U entschieden hat und welche Inhalte dort präsentiert werden, wird es [...]

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eLectures (2): iTunes U an der LMU (I)

Wed, 24 Jun 2009 11:48:10 +0200

iTunes U ist das Thema, dass die Diskussion um eLectures momentan dominiert. Viele Hochschulen machen sich Gedanken, ob sie sich an dieser Initiative beteiligen. Erste Erfahrungen über den Einsatz von iTunes U liegen nun an vier deutschen Hochschulen und einer Schweizer Universität vor. In diesem Teil unseres Podcasts zum Thema eLectures können Sie den ersten Teil [...]

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eLectures (1): Einleitung

Fri, 05 Jun 2009 17:01:38 +0200

Auch wenn eLectures oder Vorlesungsaufzeichnungen bereits eine lange Tradition haben, werden sie in letzter Zeit wieder intensiver diskutiert. Die Ursachen dafür sind sicherlich vielfältig. Nicht ganz unbedeutend dürfte die öffentlichkeitswirksame Einführung von Audio- und Videoportalen für den Bildungsbereich sein, wie z.B. iTunes U und YouTube Edu. Nachdem in den USA schon einige bedeutende Universitäten ihre [...]

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Neue URL für den E-Learning Podcast

Wed, 22 Apr 2009 11:14:48 +0200

Mit dem neuen Semester und der neuen Folge unseres Podcast ziehen wir um. Ab sofort sind wir unter der URL http://blogs.uzh.ch/elearningpodcast/ zu erreichen. Abonnieren können Sie die neuen Folgen des Podcasts unter http://blogs.uzh.ch/elearningpodcast/feed oder über iTunes. Wir würden uns freuen, wenn Sie mit uns umziehen. Bei Fragen, Kommentaren und Kritik zum Podcast können Sie sich gerne an [...]

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E-Learning und E-Research (5): Ad fontes – ein „Flugsimulator“ für die Forschung

Wed, 18 Feb 2009 10:21:02 +0100

Wie wir von unserem Interviewpartner Martin Rüesch erfahren, ist es ein weit verbreitetes Vorurteil, dass sich Geschichtswissenschaft und moderne IT ausschliessen. Ein Beispiel, um dieses Vorurteil zu widerlegen, ist die Anwendung „Ad fontes“. Ad fontes ist eine E-Learning Anwendung, die Studierende der Geschichtswissenschaften, aber auch interessierte Laien auf die Arbeit in Archiven vorbereitet. Ad fontes ist [...]

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Ad fontes – ein „Flugsimulator“ für die Forschung

Wed, 18 Feb 2009 10:21:02 +0100

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E-Learning und E-Research (4): Vom E-Research zum E-Learning in der Computerlingusitik

Wed, 17 Dec 2008 12:21:04 +0100

Die erste Herausforderung besteht darin zu verstehen, was die Computerlinguistik eigentlich ist. Doch dies ist nicht das zentrale Anliegen diese Podcasts. Vielmehr ist eine Anwendung namens TreeAligner Gegenstand, die am Institut für Computerlinguistik der Universität Zürich sowohl in der Forschung als auch in der Lehre eingesetzt wird. Nun ist es vielleicht für die Computerlinguistik nicht unerwartet, [...]

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E-Learning und E-Research (4): Vom E-Research zum E-Learning in der Computerlingusitik

Wed, 17 Dec 2008 12:21:04 +0100

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E-Learning und E-Research (3): Forschungsorientiertes E-Learning an der ETH Zürich

Mon, 24 Nov 2008 09:00:18 +0100

Koni Osterwalder ist Leiter des Network for Educational Technology (NET) der Eidgenössischen Technischen Hochschule (ETH) Zürich. Das NET ist die zentrale Serviceeinrichtung für E-Learning an der ETH. In dieser Funktion fördert und unterstützt sie auch E-Learning Projekte zur Verbindung von Forschung und Lehre. Auch wenn der Begriff “E-Research” in der ICT-Strategie der ETH als ein Kernbereich [...]

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E-Learning und E-Research (3): Forschungsorientiertes E-Learning an der ETH Zürich

Mon, 24 Nov 2008 09:00:18 +0100

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E-Learning und E-Research (2): Internet-Forschung in der Lehre

Tue, 11 Nov 2008 14:01:54 +0100

Ulf-Dietrich Reips gehört zu den Pionieren der Internet-Forschung. Bereits 1995 hat er, damals noch an der Universität Tübingen, das Web Experimental Psychology Lab gegründet - ein virtuelles Labor für Internet-Forschung. Dr. Reips ist aber nicht nur Wissenschaftler. Auch in der Lehre setzt er verschiedene Werkzeuge zur Internet-Forschung ein und entwickelt diese mit den Studierenden. Dabei hat [...]

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E-Learning und E-Research (2): Internet-Forschung in der Lehre

Tue, 11 Nov 2008 14:01:54 +0100

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E-Learning und E-Research (1): Schnittstellen und Gemeinsamkeiten zwischen E-Learning und E-Research

Wed, 24 Sep 2008 08:49:37 +0200

Mit dem Themenfeld „E-Learning und E-Research“ widmen wir uns einem Bereich, zu dem es bisher wenig fundierte Erkenntnisse gibt. Vielmehr handelt es sich um ein Feld, in dem die Gemeinsamkeiten und Schnittstellen zunächst gefunden werden müssen, bevor Synergieeffekte genutzt werden können. Gemeinsam mit Markus Schaad, Leiter der Abteilung CATA, sind wir diesen Schnittstellen und Gemeinsamkeiten nachgegangen. [...]

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WikiGenes - A Wiki for the life sciences where authorship matters

Wed, 17 Sep 2008 15:52:41 +0200

Der Einsatz von Wikis in Lehre und Forschung ist nicht neu. Ob zur Organisation von Lehrveranstaltungen oder zum Management von Forschungsprojekten, zur gemeinsamen Erstellung von Texten oder zur Ideensammlung. In der Regel sind Forschung und Lehre dabei getrennt. Nicht so bei WikiGenes, einem Wiki für Life Science, dass sowohl in der Foschung, als auch in [...]

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Topic 04 (Folge 7): Informelles E-Learning zwischen Fiktion und Realität

Thu, 31 Jul 2008 13:00:11 +0200

Oliver Bendel ist nicht nur Informationswissenschaftler und promovierter Wirtschaftswissenschaftler, sondern auch Romanautor. Sein letzter Roman “Lucy Luder und der Mord in StudiVZ” handelt von einer Studentin, die mit Hilfe von Wikipedia und StudiVZ Ihre Fälle löst. Mit Bezug zum Roman und den dahinter stehenden Erfahrungen des Autors als Hochschulleher und seinen Forschungsarbeiten im StudiVZ, werden im [...]

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Topic 04 (Folge 6): Informelles E-Learning aus dem Blickwinkel der Net Generation

Mon, 21 Jul 2008 10:46:45 +0200

In dieser Folge kommen nun diejenigen zu Wort, über die wir bisher gesprochen haben: die Net Generation. Martin Wasmer ist Biologie-Student an der Universtität Zürich und kennt sich nach eigenen Angaben ganz gut im Internet aus. Aber welche Rolle spielen nun Blogs und Wikis, Social Networks und File-Sharing Dienste für das Studium? Verallgemeinern können wir an [...]

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Topic 04 (Folge 5): Informal Learning at Universities - An American Perspective

Wed, 25 Jun 2008 15:31:40 +0200

Jay Cross ist eine der bekanntesten Persönlichkeiten im Bereich des informellen Lernens. Sein Buch „Informal Learning“ und seinem „Informal Learning Blog“ haben grosse Popularität erreicht, so dass Jay Cross auch (fälschlicher Weise) als „Erfinder“ des informellen Lernens gesehen wird. Im Interview betont Jay Cross die Bedeutung von Kooperation und Gruppenarbeit an Universitäten. Web 2.0 unterstützt diese [...]

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Topic 04 (Folge 4): Rahmenbedingungen informellen und selbstorganisierten Lernens an Hochschulen

Fri, 13 Jun 2008 14:35:27 +0200

Prof. Gabi Reinmann, seit 2001 am Institut für Medien und Bildungsforschung der Universität Augsburg, gehört zu den bekanntesten Expertinnen für Bildungstechnologien im deutschsprachigen Raum. In zahlreichen Publikationen und Vorträgen hat sie sich mit Fragen des E-Learnings an Hochschulen auseinandergesetzt. Im Podcast-Interview wurden vor allem die Rahmenbedingungen thematisiert, unter denen informelles, selbstorganisiertes Lernens an Hochschulen überhaupt möglich [...]

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Topic 04 (Folge 3): Informelles Lernen „mit wachen Augen“ am Institut für Informatik

Wed, 14 May 2008 08:00:54 +0200

Am Institut für Informatik (IFI) ist E-Learning kein Selbstzweck, auch wenn hier die Nähe zur Technologie gegeben ist und in verschiedenen Forschungsprojekten zum Mobile Learning geforscht wird. Die Möglichkeiten von E-Learning, so Prof. Schwabe, ist stark kulturell determiniert. Das Ziel, den Studierenden durch E-Learning zu aktivieren, kann nur erreicht werden, wenn das Studium von Anfang [...]

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Topic 04 (Folge 2): Informelles E-Learning zwischen Alltag und Herausforderung

Wed, 16 Apr 2008 01:00:19 +0200

Prof. Otfried Jarren ist designierter Prorektor für den Bereich Geistes- und Sozialwissenschaften und damit gleichzeitig Querschnittsverantwortlicher für den Bereich Lehre an der Universität Zürich. Darüber hinaus hat er langjährige Erfahrungen im Bereich E-Learning und ist somit ein idealer Ansprechpartner für das Thema „Informelles E-Learning“. Im Interview wird sowohl auf die Qualität von Inhalten aus dem [...]

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Topic 04 (1): Informellen Lernens im Hochschulkontext

Tue, 01 Apr 2008 09:46:44 +0200

Der Begriff des informellen Lernens hat in den letzten Jahren zunehmend an Popularität gewonnen. Dabei sind die Entstehungszusammenhänge der Diskussion zum informellen Lernen weitgehend aus dem Blickwinkel geraten. Im Interview mit Prof. Gonon, Experte für historische Bildungsforschung, wird eine Brücke zwischen John Dewey, dem „Entdecker“ des informellen Lernens und der aktuellen Bedeutung dieser Lernart hergestellt. Dabei [...]

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Informelles E-Learning an der TU Wien

Thu, 28 Feb 2008 00:00:48 +0100

Auf der 12. GMW-Tagung im September 2007 hat das E-Learning Zentrum der TU Wien Ihre Perspektiven auf das E-Learning dargestellt. Unter dem Titel “Blackbox Lernprozess und informelle Lernszenarien” standen Lernprozesse im Mittelpunkt, die nicht oder nur wenig formalisiert waren. Aufgrund der Tatsache, dass Lernen nicht oder nur sehr bedingt gesteuert werden kann, wird informelles E-Learning [...]

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Topic 04: Informelles E-Learning

Thu, 07 Feb 2008 10:12:02 +0100

Wie schon im letzten Podcast angesprochen, dreht sich der Podcast im Frühjahrssemester 2008 um das Thema “Informelles E-Learning”. Dabei geht es zunächst darum zu klären, was informelles E-Learning eigentlich ist. Es taucht im Zusammenhang mit Mobile Learning und Web 2.0 auf, wird als Lernform der so genannten Digital Natives beschrieben aber auch mit der [...]

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11. ELC-NET Jahrestagung E-Learning Campus Zürich

Mon, 04 Feb 2008 11:17:01 +0100

Am 25. Januar 2008 fand die 11. ELC-NET Jahrestagung im Hauptgebäude der Universität Zürich statt. Über 170 Teilnehmen haben sich dazu eingefunden, sich über den aktuellen Forschungsstand zu “E-Assessment” und “Open Educational Resources” informiert und mehr über “New Ways of E-Learning” erfahren. Dazu waren international renommierte Experten wie Prof. Lorenzo Cantoni (CH), Prof. Don MacKenzie [...]

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Folge 7: OER aus Sicht von Studierenden und Dozierenden

Wed, 30 Jan 2008 00:01:00 +0100

Zum Abschluss unserer Podcast-Reihe zum Thema Open Educational Resources haben wir die Studierenden noch mal zu Wort kommen lassen. Wissen sie eigentlich was Open Educational Resources sind? Nutzen sie frei zugängliche Lernresourcen aus dem Internet für das Studium? Und wenn ja, was nutzen sie? Das was sich in unserem kleinen “Stimmungsbild” gezeigt hat, dürfte auch allgemein [...]

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